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Visibilización de las desigualdades de género normalizadas en México: ensayos re-copilados del seminario PUEES-UNAM 2021.
Arzola-López, M.L. (Coord.) (2024). Visibilización de las desigualdades de género normalizadas en México: ensayos re-copilados del seminario PUEES-UNAM 2021. Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Este texto es el resultado de un completo seminario en donde se presentaron una serie de ponencias de gran altura para la excitación mental. Con el fin de promover a las nuevas generaciones y a las generaciones que preceden a esta segunda oleada del feminismo a salir de ese lugar obsoleto y tradicionalista que engloba la sinergia entre lo antaño y lo violento, para dar paso a las nuevas perspectivas, las exposiciones de cada uno de los participantes del Seminario de Educación Superior del 2021 sobre Género y Educación Superior, da una visión muy peculiar entre las autores y el autor, con la finalidad de exponer a manera de ensayo reflexivo la adquisición de conocimiento para la réplica directamente en las aulas académicas que es donde se forman las nuevas generaciones.
Compromiso de las instituciones de educación superior en la consolidación de sociedades pacíficas y democráticas.
Palta-Velasco, W.F. (Comp.) (2020). Compromiso de las instituciones de educación superior en la consolidación de sociedades pacíficas y democráticas. Colombia: Sello Editorial Unicatolica.
Creemos en la necesidad de la investigación, del diálogo pedagógico y en la importancia de establecer acuerdos y vínculos académicos que nos permitan responder con rigurosidad y pertinen-cia a los desafíos sociales que afrontamos. Es por esto por lo que desde el año 2016 establecimos un convenio con el Seminario de Educación Superior de la Universidad Nacional Autónoma de México- UNAM, que ha posibilitado que un grupo de directi-vos, profesores, estudiantes y egresados s e prepa-ren a través de los cursos que anualmente brinda. Esto ha permitido comprender las dinámicas socia-les, políticas, económicas que entran en relación con la Educación Superior en Colombia, México, América Latina, identificando fortalezas, debilida-des, tensiones y desafíos de la Universidad.C
Jóvenes estudiantes de educación superior: reflexiones desde la experiencia universitaria
Diéguez-Delgadillo, P. (Coord.) (2017). Jóvenes estudiantes de educación superior: reflexiones desde la experiencia universitaria. Escuela de Formación Docente y Desarrollo Académico, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
Libro de ensayos derivado del IX Curso Interinstitucional SES-UNAM Género, Juventud y Ciudadanía que se realizó del 14 de agosto al 27 de noviembre de 2016 y en el cual la Escuela de Formación Docente y Desarrollo Académico fue sede. En estos trabajos se analizan y reflexionan diversas problemáticas que afectan a los estudiantes de educación superior. Este libro electrónico es la primera publicación de la Escuela y aparece en coedición con la Dirección de Fomento Editorial de la BUAP.